想书笔记模板资料

以下模板按六个信息栏铺排。摘录原文时可补上页码或章节名；概括情节时用自己的话注明
，不用逐段抄录。

可直接复造填写的空缺体式

书名：《大地资源中文第二页》
作者：
阅读日期：
阅读章节或页码：

一、章节梗概
本次阅读重要写了：
关键事务顺次是：
章节结尾出现的变动或了局：

二、沉点摘录
原文：
出处：
我选择这句话的原因：

三、人物与主题
重要人物及其阐发：
人物之间的关系或变动：
我把稳到的主题：
支持这一判断的情节或文字细节：

四、阅读感触
最触动我的处所：
它让我想到：
我临时不领略或想持续追问的处所：

五、总结与延长
本次阅读的收成：
下一次阅读时想注意：
一句话总结：

填写时能够把章节梗概放在前面
，摘录和感触紧随其后。这样读者预言家路产生了什么
，再看到你为什么注意某句话
，以及这段阅读带来了怎么的设法。

填写示例：从章节纪录整顿成齐全笔记

下面的文字示范的是笔记组织方式
，不包办原书情节。现实使用时
，应将概括、引用和人物分析代替为自己读到的具体内容。

章节梗概：本章萦绕一个重要场景发展
，先交代人物面对的处境
，再写他们采取的行动。阅读时
，我把场景变动和人物选择别离记下
，由于这两处能援手我理解后续发展。章节结尾出现新的问题
，因而我鄙人一次阅读时筹备持续观察这个问题会怎么影响人物关系。

沉点摘录：摘录一处能阐发环境特点某人物表情的句子
，并在出处处表明章节或页码。选择这句话
，不只是由于用词鲜明
，还由于它援手我理解人物其时的处境。若找不到适合摘录的句子
，也能够纪录一个具体作为
，再注明这个作为阐发了什么。

人物与主题：分析人物时
，先写他做了什么
，再写这件事可能反映的脾气或处境。例如
，能够纪录“人物遇到难题后仍采取了某个行动”
，接着注明这一行动体现了怎么的态度。主题分析也要落到细节上：若是读到地皮、生涯环境某人与周围事物的联系
，就把相应场景写下来
，再注明它若何推动你的理解。

阅读感触：这部门能够写“我原先怎么理解
，读到这一处后又发现了什么”。例如
，正本只当苦衷务了局
，后来起头注意人物作出选择时受到的限度。这样的写法比单独写“我很感动”更具体
，也更容易在复读时回顾其时的思虑过程。

一句话总结：本章让我把稳到
，理解人物不能只看事件的了局
，还要结合他所处的环境、面对的选择和采取的行动。

整顿成稿时的查抄重点

• 梗概要有挨次：按事件产生的先跋文录
  ，不把分歧章节的内容混在一路。
• 摘录要有出处：写明章节或页码
  ，方便复读时迅快找到原文。
• 感触要有凭据：指出触发感触的情节、人物阐发或句子
  ，再写自己的遐想。
• 分析要落到细节：判断人物特点或主题时
  ，至少配上一处阅读中观察到的凭据。
• 段落要便于回看：每栏聚焦一件事
  ，预防把梗概、摘录和心得挤成一大段。

若是是陆续阅读
，能够每章各用一页纪录
，再在最后汇总反复出现的人物、场景和主题。单次阅读则保留最沉要的事务、摘录和幼我收成即可。按这份模板整顿后
，想书笔记既能留下章节脉络
，也能出现阅读者自己的观察与思虑。